高三徐同学案例分享 | 如何用一个月时间三科成绩涨分60+？

成绩不拔尖就是“差生”吗？并不是！学生有决心有目标，但成绩却停滞不前，只是学习方向和方法没找对。新学高考带你一起找到适合自己的学习方案！用科学的方法破解学习困局，让每个孩子都能在成长路上稳步前行。让我们来看看徐同学的成长故事。

徐同学是一名复读生，入学时成绩仅280分左右，抱着一定要提分的决心来到新学高考。但投入学习后却发现有些力不从心，面临着诸多挑战：上课注意力不集中，容易打瞌睡，关键知识点频频遗漏；课后作业敷衍了事；不懂的问题不愿主动请教，内驱力不足导致学习状态懒散，成绩始终难以突破。

发现徐同学的问题后，学校没有简单说教，而是以“激活成长动力，培养科学习惯”为核心，展开了一系列有温度、有实效的教育行动：

精准施策，为成长破局

1、锚定目标，激活内驱力：班主任与徐同学深入沟通，强化他对大学价值的认知，帮他树立明确的升学目标，并将大目标拆解为各科提分计划，再细化到每道题的正确率，用对未来的憧憬替代“被动学习”的心态。

2、聚焦课堂，打造提分主战场：协调各科科任老师采用“主动互动法”，通过课堂提问、课后抽查笔记、让学生讲解习题等方式，倒逼徐同学集中注意力，确保听课效率，让课堂真正成为提分核心。

3、优化作业，从“完成”到“补漏”：根据徐同学的学习进度，科任老师量身定制作业，要求先保证独立完成率，再追求正确率与效率。鼓励他标记疑难问题，结合笔记或请教老师答疑，彻底杜绝抄袭。

4、破解偏科，点燃学科兴趣：班主任与科任老师共同挖掘学科的魅力，引导徐同学发现学科价值，并要求他每周至少1次带着具体问题与老师沟通，让老师针对性讲解解题方法，逐步补齐短板。

5、规律作息，强化自律性：为徐同学制定科学的作息表和学习计划，既保障高效学习时间，也兼顾充足休息，让合理的规划成为习惯，帮助他逐步提升自律性，保持持续学习的动力。

6、家校协同，凝聚成长合力：班主任定期通过电话、微信群向家长反馈徐同学的课堂状态与成绩变化，同步科学的教育理念。同时家长还能通过公众号直接查询学生当天学习完成情况。家长高度认可学校的做法，主动配合督促孩子在家保持规律学习，实现家校共育的良性循环。

静待花开，见证蜕变时刻

在学校的精心引导与家长的全力配合下，徐同学的变化肉眼可见：上课从开小差变为聚精会神，笔记记得越来越详实；作业从敷衍了事变为独立思考，正确率稳步提升；从偏科严重到各科均衡发力，主动请教老师的次数越来越多；内驱力被彻底激活，自律性显著增强，学习状态从“懒散被动”变为“动力十足”。

如今的徐同学，周考中英语、地理、数学三科已累计提升60+左右，更对月考制定了明确的目标分，正朝着理想稳步迈进。家长多次向学校致谢，感慨孩子不仅成绩提升，更养成了科学的学习习惯，实现了从“敷衍了事”到“动力十足”的华丽转身。

教育初心，照亮成长之路

徐同学的蜕变，离不开班主任的耐心引导、科任老师的专业付出，更离不开新学高考始终坚守的教育价值观：我们相信每个孩子都有无限潜能，教育的核心不是灌输知识，而是唤醒动力、培养方法、塑造习惯；我们关注每个学生的个体差异，用精准化、个性化的教育方案，帮助孩子破解成长瓶颈；我们重视家校协同，坚信只有学校与家庭同频共振，才能为孩子的成长搭建最坚实的平台。

在新学高考，每一个孩子的成长都被珍视，每一次进步都被见证。我们始终坚守“因材施教”的初心，用专业与温度，陪伴每一位学子在成长路上披荆斩棘，从“未来迷茫”走向“未来可期”。

如果你的孩子也正面临学习动力不足、方法不当等问题，新学高考愿与你携手，为孩子的成长保驾护航。欢迎了解更多教育方案，让我们共同助力孩子实现人生的蜕变！